Desenvolvimento Cognitivo do Recém Nascido à Terceira Idade

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Desenvolvimento Cognitivo do Recém Nascido à Terceira Idade
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Nos últimos dez anos, o Laboratório de Educação Cerebral (www.educacaocerebral.com) vem realizando pesquisas nas áreas da educação, saúde e esporte, além de desenvolver hardwares e softwares neurotecnológicos.
Não só com pesquisas e neurotecnologias, mas também com aulas de graduação e pós-graduação, há a possibilidade de produzir conteúdos em benefício dos estudantes e, por conseguinte, da sociedade.
Minha primeira produção a partir do trabalho em sala de aula ocorreu em 2008, na disciplina Psicologia Ambiental, em conjunto com outros dois professores, quando organizamos um livro com a participação dos alunos matriculados na referida disciplina. O título do livro é “Interações Pessoa-Ambiente e Saúde” e foi publicado pela editora Casa do Psicólogo.
O presente livro é também fruto de discussões sobre os processos cognitivos e neurociência entre professor e alunos de uma disciplina da Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina.
O foco deste livro é o desenvolvimento cognitivo, com ênfase na maturação cerebral. Os autores buscaram, em cada capítulo, discutir sobre o desenvolvimento cognitivo de cada faixa etária, desde o nascimento até a terceira idade. Alguns dirigiram o assunto para a área em que atuam, outros trataram do tema de forma mais geral.
Ao invés de adotar uma linguagem técnico-científica, optou-se por uma leitura mais “suave”, sem a inclusão de referências e citações. Entretanto, ao final do livro, consta leituras complementares, o que deve interessar a parte dos leitores.

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